作业提交与批改系统设计与实现

作业提交与批改系统设计与实现[java毕业论文下载]

基于ASP作业提交与批改系统

 

 

   摘要:近些年来互联网迅速发展,它使的不同地点的人们在任何时间都可以获得自己需要的信息。同时国际互联网的出现极大地推动了教育的发展。特别是ASP技术,以其交互性、动态性的特点,大大扩展了互联网的应用范围,也深刻地影响了教育教学领域。本文阐述了如何运用ASP技术构建一个网上作业提交和批改系统的过程,以期改变过去传统的学生递交作业,老师批改作业的方式,让学生递交作业更加灵活,同时减轻老师的工作量。繁重

本系统主要应用DREAMWEAVER MX开发完成。

AbstractRecently with the development of INTERNET, people in different place are able to obtain the information which they need at any time. Simultaneously the appearance of INTERNET pushes the development of education forward greatly. Especially the rapidly development of ASP technology expand the applied rage of the INTERNET, and also influenced the educational field deeply, because of the characteristic of the mutuality and dynamics. This article explains the procedure for making use of the ASP technology to build the Assignment Delivery And Correction System. This system can transform the ways students delivering and teachers correcting homework, make the students delivering it with good flexibility and free the teachers from the onerous work.

This system mainly develop by DREAMWEAVER MX

 

关键词:ASP技术;VBScrip;JavaScrip;教育

 

KeywordsASP technology;VBScript;JavaScript;Education

 

 

 

 

 

 

 

 

 

目  录

 

1.1需求分析 3

1 .引言 3

2 .数据流图 3

3 .系统的功能及要求 3

1.2系统总体设计 5

1 .系统功能模块的划分 5

2 .系统结构总流程图 5

3 .数据库设计 5

1.3系统详细设计 7

1.3.1登陆系统 7

1.3.2提交作业系统 8

1.4编码 12

1 .index.htm 12

2 .jxzhuce.asp 14

3 .regester.asp 15

4 .judge1.asp 15

5 .jxHomeWork0.asp 16

6 .jxHomeWork1.asp 16

7 .jxLookWork1.asp 19

8 .jxZuoYeok1.asp 21

9 .jxHWUpload.asp 22

结束语: 23

  谢: 23

主要参考文献: 23

 

 

 

 

 

 

 

1.1需求分析

1 .引言

因特网(Internet)从诞生距今也不过短短的二、三十年的时间,而在世界各地蔓延开来,更是近十年的事情。从开始的简单的电子公告牌的发布,到后来用HTML语言所编写的静态网页,再到如今应用ASP服务器端的组件ActiveX Data Object(ADO)访问数据库实现了用户和网站之间的交互试操作,从而为Internet的进一步发展注入了最强有力的动力,同时也使其应用范围大大扩大,很难想象没有数据库支持的BBS,电子商务能如何运行。

ASP在满足人们日常生活同时,人们也越来越注意到它在教育教学中的运用。过去常常有这样的情况,大学中的老师除了有繁重的教学负担以外,往往还有许多科研任务。教学中难免要布置作业来检测学生的掌握情况,但收作业和批改作业常常成了头疼的事。规定了交作业的时间,学生却由于疏忽忘带作业本,老师批改完后还要将作业成绩写到成绩簿上,这样费时费力。因此建立一个基于ASP的交互式作业提交系统和批改系统成为了必须。同过该系统能实现学生对作业的提交和对以往作业的成绩查询,老师对作业的上传和对学生提交作业数据库的下载批阅及在批阅后的数据库的上传工作。

2 .数据流图

用简单的分层数据流图表示不同级别上的功能模型。数据流图中,圆框代表数据处理系统;箭头代表数据的录入和读取。

数据流图如图1-1所示:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

图 1-1

 

 

3 .系统的功能及要求

本系统由网络管理员进行日常维护和管理,老师和学生都各自有自己的帐号对自己的信息进行处理。学生可以看到本次作业的题目和历次作业的成绩,老师可以看到本次作业提交的情况,设置最后的提交日期等。

  • 系统性能要求
    • 界面力求清洁大方
    • 进入系统需要口令验证,区分老师与同学的用户名,使不同的口令对应不同的功能,提高系统的安全性。
    • 人机交互性好,容错性强,对用户的操作上的错误,系统能给出相应的提示
  • 系统功能要求
    • 用户名认证:区别老师与同学的登录。
    • 新用户注册:要提交作业的同学设定自己的用户名和密码,并填入自己的真实姓名和学号。
    • 学生作业提交和查询功能:学生可以在作业提交截止日期前多次提交作业,提交后作业入库,并能查询以往作业的成绩。
    • 老师作业查询和下载功能:老师可统计已交作业学生的人数,并可将已完成作业下载批改。
    • 老师作业布置和成绩上传功能:老师可布置的作业,提交已经批改过的作业供学生查询。
  • 系统运行环境

          如果是将asp文件上传到支持asp的服务器,那就能够直接浏览。但是如果是在本机上面,那就必须将自己的电脑设置成为服务器。我们单机并不需要设置成为局域网,只需要设置成为单机服务器就可以。

      ASP运行所需的环境如下:

      ·Microsoft Internet Information Server version 3.0/4.0 on Windows NT Server

      ·Microsoft Peer Web Services Version 3.0 on Windows NT Workstation

      ·Microsoft Personal Web Server on Windows 95/98

      也就是说我们经常所使用的window95/98/2000/XP都可以运行asp,只需要将其设置为单机服务器就行了。 归结一点:window95/98,需要安装PWS;window2000/XP,需要安装IIS(Microsoft Internet Information Service),才能发挥其asp的作用。

          一般较常使用的是window2000+IIS5和window98+PWS,而window95+PWS和windowXP+IIS则较少人使用。因为window95已经很少人使用这个操作系统了,最少都使用98的啦!而XP+IIS则是Home版对IIS不支持,即使是Professional版对IIS也不是完全兼容支持,有些功能配合得不够完美,因而较少人采用。所以推荐使用window2000+IIS5这对组合,因为window2000是相对比较稳定的系统,对于服务器网络方面微软投入得较多,比较适合做为服务使用。

 在本次课题中特别感谢崔海源老师提供的教学园地(www.jxyd.net)上的ASP运行空间。

 

1.2系统总体设计

1 .系统功能模块的划分

系统能模块划分图如图2-1下:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

图2-1

2 .系统结构总流程图

系统的结构总流程图如图2-2:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

图2-2

用户登陆系统,需要有用户名和密码,这些用户名和密码由学生首次运用该系统时注册填写,老师也可注册填写信息,但为判断其身份,填写真实学号时最后两位为“99”。根据对学号的判断进入不同的作业系统。

3 .数据库设计

数据库设置采用Access管理作业数据库。所有的数据库文件都存储在ls目录下,包括:workA1get.mdb(当次作业数据库),workAi.mdb(已完成批改的第I次作业数据库),文本文件workAput.txt(历次作业内容),A代表课程代号。本系统采用ACCESS作为数据库,主要由于Access是MICROSOFT OFFICE软件的一个组件,它的使用范围比较广泛,便于教师将每个作业库从服务器上下载到本机离线批改;且作为小型的数据库系统,已经能满足本系统的需要。老师在批改完后将workA1get.mdb拷贝为workAi.mdb上传,供网上备查以前历次的作业;同时再将清空的workA1get.mdb库文件上传,供下次提交作业用;所有布置的题目用一个文本文件workAput.txt书写,便于教师了解各个题目保持前后连贯、系统规划,也便于添加键入。

数据库中有两张表,一张“作业题目”表,用于记录与作业有关的信息;一张登陆表,用于记录与学生老师登陆信息。具体表结构如下:

作业题目表:表2-1

字段名

字段类型

宽度

索引

备注

日期

DATA

8

 

 

学号

文本

7

主索引

 

机号

文本

12

 

纪录学生提交作业时所使用机器的IP

得分

文本

2

 

提交作业时记录提交次数,批改时老师手动改为分数

点评

文本

150

 

老师手动键入批语

内容

备注

8K

 

学生提交的作业文本,会自动替换文本中的双引号

备注

文本

20

 

老师手动改一个记录的该字段为9,标记为范例作业

 

登陆表:表2-2

字段名

字段类型

宽度

索引

备注

学号

文本

10

主索引

学生可以自己选定自己的登陆名

密码

文本

10

 

学生在新用户注册是可自己填入作为登陆密码

xhNum

文本

7

 

必须填入真实的学号

xMing

文本

10

 

必须填入真实的姓名

 

 

workAput.txt文件内容:

#A1.2004-4-5

(1)注册登录到[教学园地]

(2)《汇编语言编程》教材17页第一章所有习题

#A2.2004-4-15

(1)熟悉ASP程序

(2)用ASP程序编写一个登陆系统

-end-

(本例供模拟测试作业提交)

新作业查以#Ai(#为开始标记,i为第i次作业)开头插在此行之前,日期为作业提交的最后日期,超过日期将不能提交,-end-行为判断作业结束的结束行,以上内容为系统用于读取作业的固定格式不能删改。

 

1.3系统详细设计

1.3.1登陆系统

1.登陆界面如图3-1

 

图3-1

  

新用户注册界面如图3-2:

 

图3-2

 

登陆系统由系统主页index.htm,身份判别页面judge1.asp,学号定目录页面jxHomeWork0.asp,新用户注册页面jxzhuce.asp和新用户信息入库页面regester.asp组成。当用户是第一次登陆时用户应点击新用户注册,进入新用户注册界面,进行新用户信息填写。填写完毕点击确定,调用regester.asp将用户信息存入登陆表。老用户则直接填入用户名和密码,提交judge1.asp判断身份,进入系统。

2.登陆系统流程图如图3-3:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

图3-3

1.3.2提交作业系统

1.提交作业页面

学生提交页面如图3-4

 

图3-4

老师提交页面如图3-5

 

图3-5

提交作业部分共有4个ASP程序,包括提交作业页面jxHomeWork1.asp、作业入库页面jxZouYeOK1.asp、查阅作业页面jxLookWork1.asp、文件上传页面jxHWUpload.asp。

根据学号进入老师布置作业提交页面(jxHomeWork1.asp)。其中为老师分配的学号最后两位为99代表最高权限,学号前几位为所教班级的学号。与学生页面不同的是多出下面的文件上传部分。

页面上方显示为本课程作业号及截止日期,允许学生在截止日期前对作业进行反复修改,多次提交,并记录提交的次数,方便老师依次对学生作业质量做出评价。

其次显示的是当前布置的作业,因为workAput.txt是个顺序文本文件,例子中读过了前一个题目后显示最后一个,也就是最近布置的作业。

学生学号、姓名、IP号等数据自动形式。在下方为提交作业的文本输入框,如原先提交过,则调出提交过的当次作业继续修改。

文本输入框下为提交按钮。当过了截止日期后,本次作业将不再有按钮显示,也就不能继续提交,以控制统一的时间。

提交的作业转至作业入库页面(jxZouYeOK1.asp)。如是再次提交,则对该学号进行更新记录,覆盖以前的内容;若没有提交过,则将该内容存入数据库中。

对于教师,另外还有上传文件页面,单击[查询下载]连接,可以查阅服务器上ls目录中的所有文件,在文件名上可单击右键[另存为]下载到本地,进行作业批改。批改后将本地的WorkA1get.mdb改名为WorkAi.mdb,再清空WorkAget.mdb库,供下次学生提交作业使用。新布置的作业可对workAput.txt文件进行修改,再单击[浏览]选取文件名填再输入框中,上传存储到服务器上。

老师可以根据每个学生的IP地址、提交作业的时间、次数,以形成学生成绩的正确评价;可以方便地比较平衡作业得分,系统的点评可以复制拷贝,减少了书写的工作量

  • 各部分流程图

(1)作业提交流程图如图3-6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                         图3-6

(2)作业查询流程图如图3-7        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

图3-7

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