《数据库原理及应用技术》课程指导平台的开发

《数据库原理及应用技术》课程指导平台的开发[java毕业论文下载]

《数据库原理及应用技术》课程指导平台的开发

摘    要

互联网的出现改变了人类的生活方式,提高了人们的工作效率和生活质量,随着互联网的发展,网络教育应运而生,实现了人类教育的一次革命。如今网上教学已经成为高等教育领域中日益流行的教学模式,它的灵活性和资源共享的优势,受到各国教育界的喜爱。《数据库原理与应用技术》课程指导平台的开发将Internet网络技术与现代教育观念相融合,为教师与学生在教学环节中的交流提供更便捷的方式,实现了个人信息维护、课件上传与下载、教学信息发布、作业发布、评阅作业等,提高了教学成果。本课程指导平台从系统需求分析、概要设计、详细设计到具体的编码实现和后期的代码优化、功能测试都严格遵循了软件工程的思想。

 

关键词网络教学;数据库;指导平台;ASP.NET

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

The Development of Instruction Platform for Database Theory and Application Technology

Abstract

The appearance of Internet has not only changed the living way of human being, but also improved people’s working efficiency and living quality. As the development of Internet, On-line education comes and brings a revolution of human education into effect. On-line teaching has become popular teaching mode in advanced education area. The development of instruction platform for Database Theory and Application Technology mixes Internet technology and modern education concept together, provides more convenient way for teaching communication between teachers and students, and carries out maintaining personal information putting the course on the net and downloads it, issuing teaching information and homework, reading and appraising exercises and etc. All of the above improve teaching effort. From requirement analysis, outline design, detailed design to coding implementation, function test, the development of instruction platform keeps strictly to the idea of software engineering.

 

Key wordsOn-line Teaching;Database;Instruction Platform; ASP.NET

 

目  录

论文总页数:26页

1 引  言 1

2 《数据库原理及应用技术》课程指导平台系统分析 1

2.1 系统需求分析 1

2.1.1 用户身份级别要求 1

2.1.2 系统功能模块设置 2

2.2 系统设计目标 4

2.3 系统的开发工具 5

2.3.1 开发环境 5

2.3.2 编程运行环境 6

3 《数据库原理及应用技术》课程指导平台系统设计 6

3.1 数据库设计 6

3.2 系统模块分析与设计 10

3.3 界面设计 12

3.3.1 系统色彩规划 12

3.3.2 系统框架设计 12

3.4 系统流程图与作业管理子模块功能说明 13

3.4.1 系统流程图 13

3.4.2 作业管理子模块功能说明 14

4 《数据库原理及应用技术》课程指导平台功能模块具体实现 16

4.1 用户登录认证部分代码 16

4.2   学生作业修改功能部分代码 17

5 功能模块测试 18

5.1 测试方法 18

5.2 测试结果 18

5.3 测试结论 18

结    论 19

参考文献 19

附    录 20

致    谢 25

声    明 26

 

引  言

随着全球信息化技术的兴起,特别是Internet的日益普及,解决了信息Internet上传递的问题,建立了一个组织得很好的信息结构框架,使得Internet用户能够在Internet上的任何一个终端,以一种简单、统一的方式来访问超媒体文档。

传统的以“教”为中心的教学设计和以“学”为中心的教学设计的不足,随着社会和信息技术的发展越发的暴露出来,为了弥补这些不足,就要做到学教并重, 既努力做到发挥教师的指导作用,更要充分体现学生的认知主体作用,注意教师的教,更注意学生的学,把教师和学生两方面的主动性、积极性都调动起来。

基于以上原因,设计这样一个平台,为老师和学生之间的交流提供更便捷的方式,可以提高教学成果。它使师生在空间上分离,但又能快速反馈;打破了传统学校教育的课堂授课模式,同时也突破了传统远程无法实施有效的沟通和交流的局限,从课堂授课转变为网络教学课件发布、网上答疑、网上布置、批阅作业、网上组织学生的自主学习活动,提供学习资源。

数据库设计是实现整个平台的关键,要设计一个结构合理、使用方便、效率较高的数据库必须要对开发数据库的基本概念相当了解,对数据库的结构、开发数据库应用程序的步骤、开发体系及方法都应当有相当清晰的了解和认识,并准确了解系统的需求分析和功能描述,包括数据与处理,在此基础上进行抽象创建数据库和表结构。遵循的原则是数据尽量独立,减少冗余,节省空间,提高共享,消除潜在的不一致性。

数据库技术在计算机软件邻域研究中一直是非常重要的主题,产生于60年代,30多年来数据库技术得到了迅速发展,并已形成较为完整的理论体系和一大批实用系统。

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